Formação Módulo IV - 12 e 13 de maio

Existe uma discussão entre as pessoas que lidam com processos de ensino-aprendizagem em torno da seguinte questão: a quantidade de pessoas influencia ou não na absorção e entendimento do conteúdo proposto?

Ainda sou "noob" na área. Mas já consigo concluir alguma coisa. A primeira é que, sem dúvida, quando temos muitas pessoas (caso da última capacitação antes dessa), sempre vai acontecer de alguém não se envolver muito com as atividades. Outra é que, com menos pessoas (como nessa) podemos fazer praticamente um atendimento individual, o que parece garantir que a mensagem foi 100% passada. Como os próprios monitores relatam:

*mantida a grafia original da avaliação

"Por ser um numero reduzido de monitores o contesto flui com melhor praticidade, colocando tambem as dinamicas de facil intendimento e muito ricas em conhecimentos."

"(...)fomos privilegiados por estarmos em um número menor de participantes."

Nessa capacitação começamos com 6 monitores e terminamos com 4. Os dois monitores do Bom Prato Santo Amaro não puderam voltar para o segundo dia porque tinham compromissos com a instituição parceira do Acessa. Foi uma pena, porque no posto deles já acontece um projeto e a contribuição deles estava sendo muito boa até então. Fica para próxima.

Outra vantagem de se trabalhar com menos pessoas, é a possibilidade de se ter mais tempo de ouvir as pessoas falarem de suas experiências com as atividades que ajudam a construir as ferramentas de projetos que elas usarão no posto e, além disso, perceber as mudanças e descobertas que podem acontecer.

Como no caso da Marisa de Paranapanema que percebeu que não tinha perfil para desenvolver um projeto, mas sim apoiar o desenvolvimento de atividades no posto proporcionando assim a abertura do Acessa para que a comunidade se aproprie do espaço.