Após as etapas de Demanda e Oferta, é possível pensar com maior clareza no primeiro esboço do curso pretendido.
Chamo essa etapa de "primeiro esboço" e não de "planejamento do curso" (como originalmente me foi apresentado) porque essa definição priva o educador/profissional da oportunidade de pensar e, ultrapassando as próximas etapas do planejamento, repensar, alterar e aprimorar ese esboço até atingir um formato quase ideal.
