Seja um Capacitador

contexto da vaga

O Programa Acessa SP, ao longo de seus seis anos de existência, obteve a marca de mais de 1 milhão de usuários cadastrados e mais de 25 milhões de acessos. Entretanto, segundo estatísticas do IBGE, o Estado de São Paulo possui cerca de 23 milhões de pessoas excluídas digitalmente nas classes C, D e E.

O Governo do Estado de São Paulo entende que são necessárias metas agressivas, já que a inclusão digital representa um fator crítico de sucesso para o desenvolvimento econômico e social do Estado. Desde o inicio da criação do Acessa São Paulo, a Escola do Futuro da USP apoiou o Programa em diversas frentes de atuação – como Planejamento, Formação de Monitores, Pesquisa, Conteúdo e Tecnologia Social. O trabalho realizado ao longo desse período sedimentou as bases para uma expansão agressiva do Programa, incluindo a ampliação na oferta de conteúdo e serviços segmentados, visando atingir índices comparáveis aos países com melhor resultado em programas públicos de inclusão digital. Com esse objetivo a Escola do Futuro da USP desenvolverá ao longo desse ano (2007/2008) atividades envolvendo projetos, pesquisa, atividades de formação, e suporte às ações de expansão do Acessa São Paulo. A formação dos agentes de inclusão digital – monitores – é atividade chave para o sucesso do Programa.

A vaga de capacitador(a) tem foco nos processos de aprendizagem (gestão, conteúdo e contextos) e na busca contínua de melhores práticas cotidianas, visando atingir a excelência no processo de atendimento à população e as comunidades envolvidas.

O programa possui atualmente 404 postos implantados em 306 diferentes municípios do Estado, 3.271 computadores e 737 monitores. Estão sendo implantados mais 47 postos (~94 novos monitores).

principais atividades e entregas

Abaixo, as atividades relacionadas à vaga. Ao ser contratado, o capacitador deverá estar apto a:


1.Ministrar capacitações presenciais para os monitores do Acessa SP na capital e interior;

2.Elaborar relatórios de avaliação pós-capacitação;

3.Alimentar diário de viagem online (blog) com informações relativas aos treinamentos;

4.Acompanhar e incentivar os debates e a participação nas listas de discussão, fóruns e comunidades do Acessa SP;

5.Apoiar a criação e adaptação de conteúdos para capacitações presencial e online;

6.Tutorar turmas de capacitação em EaD, em ambiente Moodle;

7.Orientar e motivar o processo de aprendizagem dos monitores (individual e coletivo) nas capacitações tanto presenciais quanto online;

8.Prover conteúdo sistematizado para ser publicado no Portal;

9.Apoiar a gestão do Programa com informações sobre postos visitados (relatórios e fotos); desenvolvimento e desempenho dos monitores;

10.Pesquisar e validar conteúdos;

11. Desenvolver um projeto na Rede de Projetos;

12.Pesquisar e testar novas ferramentas, aplicativos, atividades digitais e ambientes virtuais.

qualificações e experiências profissionais

Leia atentamente os itens abaixo. Estas são atividades do Capacitador do Lidec.


1.Paixão e entusiasmo;

2.Fluência em programas básicos de informática, internet e multimídia;

3.Boa expressão oral e escrita;

4.Capacidade de pesquisa e síntese de conteúdos;

5.Capacidade de adaptação de conteúdos para treinamentos presenciais e cursos online;

6.Experiência em ministrar cursos e oficinas para grupos (presencial)(2 anos);

7.Experiência em ambientes virtuais de aprendizagem (tutoria ou mediação em cursos a distância);

8.Experiência em projetos sociais e treinamento para equipes de atendimento a população, usuários, comunidades ou clientes;

9.Experiência e interesse no meio digital:
- moderação de listas ou fóruns;
- produção de tutoriais ou apostilas;
- participação em blogs e/ou comunidades virtuais.

10.Identificação com a missão do Programa Acessa SP:
- apoiar iniciativas de acesso democrático e gratuito às Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs);
- ter conhecimento dos serviços de governo eletrônico;
- reconhecer as Redes Sociais como suporte para o desenvolvimento econômico, social, pessoal e da cidadania;

11.Capacidade de trabalhar bem em equipe:
- paciência e pró-atividade;
- capacidade de escuta;
- curiosidade e criatividade prática;
- comprometimento com a produção de conhecimento e o desenvolvimento de pesquisas na área;
- compromisso com as atividades;
- respeito aos prazos e horários;
- organização ao preparar, executar e registrar os processos;

12.Disponibilidade para viagens.

desafios para o sucesso dessa atividade

Necessidade de entender e trabalhar colaborativamente com as diferentes interfaces organizacionais, outros projetos e processos, que integrados formam o “ecossistema” do Programa Acessa SP.


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Envie seu currículo para trabalhenolidec@gmail.com e boa sorte!